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在美国，临汾私立小学的招生不论从招生程序看还是从比例上看，都和名牌大学不相上下。

打开衡水中学的官方网站，用份主页以满屏的形式展示了2016年衡水中学高考成绩单：用份考取北大、清华共139人，垄断河北省文科前四名，垄断河北省理科前四名……重奖高分生。颗初超级中学往往以丰厚的奖励吸引尖子生。

如衡水第一中学平湖学校推出的优秀生奖励政策为：心守高中毕业后考取清华、心守北大的学生，每人一次性奖励50万元；考取香港大学、复旦大学（分数线，专业设置）、上海交大的学生，每人一次性奖励10万元；考取全国综合排名前十位的国内名牌大学一次性奖励3万至5万元。用尖子生创造的“高考神话”，情怀去打动、情怀吸引学习成绩一般的学生及家长，让他们不惜重金进入学校，学校再用收入的小部分重奖高分生，从而形成闭环式的产业化运作流程。然而不论方法和手段如何，致中国足球协会超级联赛级中学拿出的是当前教育评价体系当中最重要的指标——分数。

国医分数对无数考生和家长有着致命吸引力。山东一名学生家长就说，师节谁不知道光有高分并不能为人生打包票？但是，没有这个分数，拿到的就是一张人生“退票”。

有评论认为，临汾在现今情况下，临汾学历层次、教育水准，至少是人生最基础的保证，分数，又是这一保证最基础的保证，孩子和家长又如何去抵御时代的整体裹挟？政府片面追求教育GDP、学校追求升学率、学生和家长追求名牌大学、社会对学历的不正常追捧……多重因素共同作用之下，超级中学不断“开疆拓土”。

守住教育的本位和核心21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，用份衡水中学奇迹背后的真相是地方政府的“纵容”和“不依法治教”。随后选择题就像疯狂的外来物种一样迅速传播，颗初上世纪80年代高考等各种英语试题中就充斥大量的选择题，别的学科试题中也开始出现选择题型。

选择题说是客观，心守其实选什么考点、用什么选项都是非常主观的。笔者认为，情怀确实不是什么问题都是标准化问题，关键是，在各种大大小小的考试里盛行的选择题型，不是真正的标准化。

中、致中高考试卷选择题比重过大笔者抽样统计了140余套全国省、市中考英语试题（2016年）和9套不同地区的全国高考英语试题（2016年）。在140余套中考英语试题里，国医平均下来，选择题77分，占试题总分的63%，83道小题中就有59道选择题。